|
Hari
|
Topik
|
Tujuan Belajar
|
|
1
|
Registrasi
|
|
|
Upacara pembukaan
|
|
|
Ice Breaking
|
Untuk berbagi visi dan persepsi terhadap program tersebut dan untuk perkenalan
|
|
Presentasi ide
|
Untuk mengetahui apa yang orang lain kerjakan dan mendapatkan umpan balik pertama dari mentor dan teman-teman
|
|
TAHAP 1 : Pendahuluan
|
|
2
|
RAMP: Menciptakan dampak dalam kebutuhan dasar manusia dan pembangunan bekelanjutan melalui invensi dan inovasi
|
- Untuk memahami konsep dasar kebutuhan manusia dan pembanguan berkelanjutan
- Untuk memahami bahwa invensi dan inovasi adalah solusi potensial untuk masalah–masalah dalam pembangunan berkelajutan dan kebutuhan dasar manusia
- Untuk membentuk pemahaman umum bahwa dalam penciptaaan dampak, terdapat tantangan-tantangan sehingga diperlukan kerjasama, intervensi, fasilitas, dan sharing sumberdaya
- Untuk memahami ruang lingkup dan peranan RAMP dalam mendorong penemu dan technopreneur baru
|
|
Pengenalan pada technopreneurship dan sifat-sifatnya (shifting paradigm)
|
Untuk membentuk pemahaman bagaimana technopreneurship dalam menciptakan dampak
- Sifat-sifat technopreneur yang sukses, berfikir kritis, penyelesaian masalah, perilaku, perencanaan, implementasi
- Berfikir seperti seorang technopreneur, mengenali kesempatan, mobilisasi sumberdaya, ide, orang, dan uang
- Insinyur dan technopreneur (hubungan antara insinyur dan technopreneur, peranan technopreneur dalam pertumbuhan ekonomi)
- Hubungan inovasi teknologi dan kegiatan entrepreneur
|
|
TAHAP 2 : PENGEMBANGAN INVENSI/INOVASI
|
|
3
|
Kreativitas dan pembangkitan ide
|
- Untuk memahami cara berfikir baru dan menarik
- Pembangkitan kreativitas dan ide
- Formulasi masalah
- Untuk membangkitkan dan mengkoseptualisasi ide menuju penyelesaian masalah
|
|
Pengembangan invensi/inovasi
|
- Untuk memahami peranan invensi dan inovasi dalam penciptaan nilai kepada masyarakat dan meningkatkan dayasaing
- Untuk memahami tahap-tahap pengembangan invensi dan inovasi (ide menjadi produk) dan sumberdaya yang diperlukan
- Untuk mengembangkan strategi dalam menemukan bantuan dalam pengembangan invensi/inovasi
- Contoh dan studi kasus yang menunjukkan peranan invensi dan inovasi dalam penyelesaian masalah dalam pemenuhan kebutuhan dasar manusia dan pembangunan berkelanjutan
|
|
4
|
Hak atas kekayaan intelektual (HKI)
|
- Untuk menciptakan kesadaran atas peranan HKI dalam pengembagan teknologi dan bisnis
- Penelusuran paten, tingkat kebaruan dan inovasi (teori dan praktek)
- Pengedrafan paten (praktek). Perlu perhatian khusus pada penulisan klaim dan prior art
|
|
5
|
Perjalanan lapang ke pusat-pusat inkubasi dan fasilitas prototype
|
Peserta ditunjukkan pada fasilitas dan tantangan dalam mengubah ide mereka menjadi produk handal dan pengembangan produknya
|
|
6
|
Evaluasi dan analisis umpan balik
|
Peserta seharusnya dapat:
- Mendeskripsikan motivasi dan keahlian pendukung mereka untuk menjadi technopreneur
- Mengembangkan deskripsi pada invensi/inovasi mereka dan peranannya dalam menyelasaikan masalah dalam kebutuhan dasar manusia dan pembangunan berkelanjutan
- Mendeskripsikan potensi dari invensi/inovasi mereka : keunggulan invensi/inovasi dan potensi pasarnya
- Mengidentifikasi posisi sekarang inovasi/invensi mereka dan internvensi yang diperlukan untuk menyiapkan produk siap dijual ke pasar
|
|
TAHAP 3 : PENCIPTAAN DAMPAK
|
|
7
|
Analisis konsumen, pengguna akhir yang ditargetkan
|
- Untuk mengidentifikasi potensi pasar
- Siapa konsumen, pengguna akhir atau pemilik yang ditargetkan
- Untuk menentukan ukuran pasar
|
|
|
Strategi atau alternatif untuk mengubah ide manjadi dampak/aplikasi
|
- Untuk memahami model usaha untuk mengkomersialiasikan atau untuk mengubah ide menjadi dampak baik secara komersial maupun non-komersial
- Untuk mengenali lebih jauh terhadap tantangan dalam menciptakan dampak dari invensi dan inovasi
- Untuk mengembangkan keahlian untuk mengembangkan strategi dalam mengkomersialisasikan atau mengubah ide menjadi dampak:
- Strategi pemasaran
- Strategi produksi
- Strategi organisasi
|
|
8
|
Pembiayaan perusahaan berbasis teknologi –perusahaan kecil dan menengah
|
- Untuk memahami kondisi dan persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh pembiayaan yang diperlukan secara sukses
- Untuk mengembangkan keahlian dalam membuat proyeksi arus kas
- Untuk mengembangkan kemampuan dalam analisis financial
|
|
|
Pembiayaan perusahan berbasis teknologi – beberapa model pembiayaan
|
- Untuk mengetahui beberapa model pembiayaan perusahaan berbasis teknologi
- Untuk memahami kondisi dan persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh pembiayaan perusahaan berbasis teknologi
|
|
9
|
Perjalanan lapang ke perusahaan berbasis teknologi dan dan perusahaan sosial
|
Tukar pengalaman dari technopreneur mulai awal sampai keadaan sekarang (model komersial dan sosial)
|
|
10
|
Identifikasi dan mobilisasi sumberdaya
|
- Untuk mengidentifikasi sumberdaya yang diperlukan dalam komersialisasi/merealisasikan ide usaha
- Tip-tip dalam pengembangan jaringan untuk mengembangkan keahlian dalam menyiapkan mahasiswa ke mobilisasi sumberdaya
|
|
Pengembangan rencana usaha
|
Putting it together:
- Untuk meningkatkan percaya diri dan keahlian untuk mempengaruhi pemangku kepentingan (pemilik sumberdaya)
- Untuk mengembangkan keahlian dalam pengembangan rencana usaha
|
|
11
|
Evaluasi dan umpan balik model usaha dan intervensi yang diperlukan
|
Peserta seharusnya dapat:
- Mengembangkan rencana usaha yang mencakup deskripsi strategi dan model usaha unuk membawa invensi/inovasi mereka ke pasar/pengguna secara singkat dan menarik
- Mengidentifikasi posisi invensi/inovasi-nya sekarang dan intervensi yang diperlukan untuk membawa invensi/inovasi mereka ke pasar/pengguna
|
|
TAHAP 4 : EVALUASI
|
|
|
12
|
Workshop: Evaluasi akhir
|
- Untuk meningkatkan keahlian dalam berargumentasi melalui partisipasi aktif dalam workshop dan presentasi studi kasus
- Untuk meningkatkan percaya diri dalam pengambilan keputusan, keahlian berkomunikasi, keterampilan interpersonal, dan merealisasikan bisnis mereka
|
|
13
|
Penutupan
|
|
